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苏教版语文五年级上册11念书莫放拦路虎

来源:本站原创    发布时间: 2019-08-08

  苏教版语文五年级上册11读书莫放拦路虎_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。读书莫放“拦路虎” 单击页面即可演示 △ 课题中有个 △,这是阅读课文的标记。 阅读课文就是按照本人进修课文的经验本人读懂课文。 “拦路虎” 常比方前进道路上的困 难,就是前进的路上所

  读书莫放“拦路虎” 单击页面即可演示 △ 课题中有个 △,这是阅读课文的标记。 阅读课文就是按照本人进修课文的经验本人读懂课文。 “拦路虎” 常比方前进道路上的困 难,就是前进的路上所碰到的 妨碍,特指学文化时碰到的难 认字。 同窗们读书时碰到不认识、难理解的 字、词、句时会怎样做? 回忆我们以前进修课文,都用什么方式来进修? (1)读课文,读准字音,读通句子。 (2)再读课文,借帮东西书,或联系上下文理 解生字新词。 (3)三读课文,你从课文中大白了什么?有哪 些不懂的处所?(能够思虑,也能够就教老 师同窗。) (4)四读课文,看看本人从课文中收成到了什 么?能够是内容上的,也能够是写法上的。 ? 课题中的“拦路虎”指的是什么? ? 面临“拦路虎”绕着走的缘由和风险是什 么? ? 如何才能做到“莫放‘拦路虎’”? ? 阅读时碰到不认识的字,文中怎样做? 我会读: ài yè 碍 页 堆集词汇: 妨碍 麻烦 衷心 习惯 恍惚 拦路虎 连估带猜 必需 册页 就教 控制 回忆 我会读含生词的句子: 1.这些生字往往成为阅读的妨碍, 所以人们抽象地称它们为“拦路虎”。 2.若是是本人的书,还能够正在册页 的空白处记字的读音和意义。 我读懂: 读课文,想一想,课题中的“拦路虎” 指的是什么?为什么要加引号? 同窗们正在读书时,常会碰到一些生字。 这些生字往往成为阅读的妨碍,所以人们形 象地称它们为“拦路虎”。 生字 我读懂: 面临“拦路虎”绕着走的缘由和风险是什么? 有的同窗因为怕麻烦,或急于想晓得下面的内容,往往 懒得去查字典,只是连估带猜地读过去了事。 如许做,不只字音容易读错,并且字词的意义很难准确 理解。如“衷心”本是出自心里的意义,有人将“衷心” 读成“哀心”,就很有可能将这个词的意义了。 再说,你此次见到“拦路虎”绕着走,说不定什么时候 读书,它又会跑过来“拦”你的“路”。 我读懂: 如何才能做到“莫放‘拦路虎’”? 读书碰到“拦路虎”不克不及绕着走, 该当送难而上,怯于打败它。 阅读时碰到不认识的字,文中怎样做? 要晓得,字典就是无声的教员, 碰到“拦路虎”,便要去就教它。如 果是本人的书,还能够正在册页的空白 处记字的读音和意义。如果你一 时读得欢快,想一口吻读下去,也可 以先把生字圈下来,待读完一个段落, 再回过甚来一个一个地从字典中去查 找。 字典歌 大小字典本事多, 学问理解也不错。 碰到难字先问他, 绝对不让你犯错。 碰着不懂的汉字, 去查一查小字典; 碰着不懂的生词, 去问一问大字典。 常写错的错别字, 去查音序查字法; 常难读准确的字, 去查部首查字法。 汉字文章家庭里, 大小字典不成少。 问不倒的好字典, 汉字博士它来当。 莫放“拦路虎”的方式: 字要记得安稳,必需勤查字典。 提醒:读书时,身边放一本字典, 随时查字;或先把生字圈下来,过 后再查字典;有些生字还要频频查, 最终将生字变成熟字。 字要记得安稳,必需勤查字典。 由此看来,要打扫“拦路虎”,勤查字 典是一个无效的法子。 请你谈一谈,你日常平凡读书时 是如何做的?成果如何呢? 拓展 学了这篇课文,你又有 什么新的见地(或收成)? 同窗们要服膺: 读书莫放“拦路虎”, 勤查字典生字无, 打扫妨碍读流利, 诵文识字益处多! 读书勤恳吃苦 ? 吊颈刺股 ? 手不释卷 凿壁借光 废寝忘食 讲堂延长 1.写一段话,谈谈本人进修课文后的 感触感染。 2.说说你有哪些优良的读书习惯。